Se trata de las universitarias Melissa Benítez y Zadkiel Aguilera, estudiantes de la Carrera Ingeniería Agronómica de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Asunción, FCA/UNA, integrantes del Equipo E que se consagró Campeón en esta primera Edición de la BIOHACKATON PARAGUAY – DESAFÍO 2026, una competencia de innovación abierta orientada a impulsar soluciones sostenibles basadas en bioprocesos organizado por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, FACEN-UNA.
El desafío ganador del equipo de la FCA/UNA fue el diseño de un circuito de biotecnología aplicada para el Centro Educativo Integral Ko’ê Pyahu de San Pedro, con el objetivo de transformar pasivos ambientales críticos en recursos renovables de forma pasiva y sin requerir electricidad.
Conversamos con el Univ. Zadkiel, quien explicó más sobre el trabajo ganador “nuestra propuesta se sostiene en cuatro pilares fundamentales: Producción de Biogás Sostenible: Diseñamos un biodigestor anaerobio tipo tubular de bajo costo que aprovecha el estiércol porcino y bovino de la institución. Este sistema produce biogás para sustituir el uso de leña en la cocina escolar, mitigando riesgos respiratorios, y a la vez genera un excelente biofertilizante líquido (biol)”.
Sobre los beneficios del sistema manifestó “En el tratamiento de aguas y economía circular: Incorporamos un humedal artificial de flujo subsuperficial horizontal, antecedido por una trampa de grasas y fosa séptica, para tratar las aguas residuales. El efluente tratado se destina a la piscicultura experimental con tilapias y al riego de huertos, cerrando el ciclo del agua; en cuanto a la viabilidad económica: estructuramos un modelo de negocio de triple impacto. El proyecto genera un ahorro institucional al dejar de comprar leña y pagar desagotes , y crea una cooperativa estudiantil para vender el biol excedente a precio social en ferias comunitarias, recuperando la inversión inicial en menos de dos años; y finalmente en la apropiación social y cultural: para que el proyecto perdure, integramos señalética bilingüe en español y guaraní. Además, implementamos herramientas participativas como un «Semáforo Ecológico» y capacitamos a los estudiantes como «Guardianes Ambientales» para asegurar el mantenimiento del sistema”
El equipo E, de la FCA/UNA, estuvo conformado, aparte de Melissa y Zadkiel, por un técnico de la FACEN, una técnica de la FCA/UNA y un perfil de vinculación social del Instituto Nacional de Educación Superior, INAES.
Antes del diseño final de la propuesta, la organización les brindó a los estudiantes talleres de formación en temas clave como el funcionamiento de biodigestores, manejo de aguas, cálculos económicos y técnicas de presentación (pitch), luego antes de presentar el trabajo final tuvieron varios días de trabajo para pulir, mejorar y consolidar la versión final de la misma.
El I Biohackatón Paraguay buscó abordar problemáticas reales del sector educativo–productivo rural, promoviendo la integración entre ciencia, tecnología y desarrollo comunitario, fue organizado en el marco del proyecto PINV01-608 “La Biotecnología va al Cole: Ciencia y Tecnología para el interior del país”, cofinanciado por el CONACYT a través de PROCIENCIA, con apoyo del FEEI, impulsada por el Departamento de Biotecnología de la FACEN-UNA, en colaboración con la Asociación Paraguaya de Estudiantes de Biotecnología (APEBT) y GEDES (Gestión de Desarrollo Social). También cuenta con el apoyo de INCUNA y de la Asociación de Biotecnólogos del Paraguay.
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Entrevista: Ana Valiente Villalba
Fotografías: gentileza
Martes, 28 de julio de 2026
